T E M A T I C K Ý P L Á N U Č I V A |
|
|||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
Gymnázium v Štúrove Č.uč.osnov: MŠ SR č. 1797/97-15 Trieda: 6.D |
|
|||||||||||||||||||
Odsúhlasené v PK: Škol.rok: 2007/2008 Poč.vyuč.hod.: 3 |
|
|||||||||||||||||||
Schválil riad.školy: Predmet: Anglický jazyk Vyučujúci: PaedDr. František Gergely |
|
|||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
Mesiac |
Týždeň |
Číslo tematického celku |
P.č. vyuč. hodiny |
Plánovaný počet hodín |
Názov tematického celku a rozvrh učiva |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
|
||||||||||||||
9 |
1 |
10 |
1 |
1 |
Úvodná hodina – org. a ciele štúdia, opakovanie učiva 5. ročníka |
|
|
|
||||||||||||
2 |
1 |
Úvodná hodina – org. a ciele štúdia, opakovanie učiva 5. ročníka |
|
|
Tem.okruh: 5,15 |
|||||||||||||||
3 |
1 |
Aktívne používať predprítomný a minulý čas |
M |
|
|
|||||||||||||||
2 |
10 |
4 |
1 |
Časové výrazy s predložkami since, after, a iné |
S |
|
|
|||||||||||||
5 |
1 |
Čítanie a samostatné spracovanie textu, čít. Z čas. FRIENDSHIP |
Z |
|
|
|||||||||||||||
6 |
1 |
Diskusia na tému - zberateľstvo - ústny prejav |
Z |
|
|
|||||||||||||||
3 |
10 |
7 |
1 |
Počúvanie s porozumením - hlavné a vedľajšie informácie |
Z |
|
|
|||||||||||||
8 |
1 |
Formálny a neformálny prejav - pozvánka - písomný prejav |
Z |
|
|
|||||||||||||||
9 |
1 |
Tvorenie slov príponami a predponami |
Lx |
WB s. 64 |
|
|||||||||||||||
4 |
10 11 |
10 |
1 |
Zábavná forma hodiny - kvíz, role play, problémové úlohy |
|
Doplniť |
|
|||||||||||||
11 |
1 |
Upevňovanie učiva – TEST |
Rôzne |
|
|
|||||||||||||||
12 |
1 |
Nepriama otázka a získavanie informácií čít. Z čas. FRIENDSHIP |
M |
|
|
|||||||||||||||
10 |
1 |
11 |
13 |
1 |
Prídavné otázky, arenˇt I ? |
S |
|
|
||||||||||||
14 |
1 |
Ďalšie idiomatické výrazy |
Lx |
|
|
|||||||||||||||
15 |
1 |
Čítanie s porozumením - špecifické informácie |
Z |
|
|
|||||||||||||||
2 |
11 |
16 |
1 |
čít. Z čas. FRIENDSHIP |
Z |
|
|
|||||||||||||
17 |
1 |
Zveľadenie slovnej zásoby |
Z |
|
|
|||||||||||||||
18 |
1 |
Riaditeľské voľno |
|
|
|
|||||||||||||||
3 |
11 |
19 |
1 |
Počúvanie s porozumením - poznámkovanie informácií |
Lx |
|
|
|||||||||||||
20 |
1 |
Esej - argumentatívna , argumenty pre a proti - písomný prejav |
M |
|
|
|||||||||||||||
21 |
1 |
Hovorové výrazy a ďalšie frazeologické spojenia |
Rôzne |
WB s.72 |
3, 10, 15 |
|||||||||||||||
4 |
11 |
22 |
1 |
Idiomatické a adjektívne spojenia typu "the sooner the better" |
M |
Doplniť |
|
|||||||||||||
23 |
1 |
Jesenné prázdniny |
|
|
|
|||||||||||||||
24 |
1 |
Jesenné prázdniny |
|
|
|
|||||||||||||||
11 |
1 |
11 |
25 |
1 |
Upevňovanie vedomostí – TEST |
Rôzne |
|
|
||||||||||||
26 |
1 |
Priama a nepriama reč, otázka, rozkaz, oznamovacia veta |
M |
|
18, 16 |
|||||||||||||||
27 |
1 |
Výrazy a slovesá, ktoré uvádzajú nepriamu reč |
S |
|
|
|||||||||||||||
2 |
12 |
28 |
1 |
čít. Z čas. FRIENDSHIP |
Lx |
|
|
|||||||||||||
29 |
1 |
Slovná zásoba - mimoriadne udalosti v rodine |
Z |
Wb s. 78 |
|
|||||||||||||||
30 |
1 |
Čítanie s porozumením - a reprodukcia príbehu |
GaZS |
|
|
|||||||||||||||
3 |
12 |
31 |
1 |
Pozeranie filmu: Shakespeare in Love |
Z |
|
|
|||||||||||||
32 |
1 |
Zveľadenie slovnej zásoby |
F |
|
|
|||||||||||||||
33 |
1 |
Počúvanie s porozumením - reprodukcia textu – intonácia |
Lx,Z |
Doplniť |
|
|||||||||||||||
4 |
12 NEW UPP INT 1 |
34 |
1 |
Neformálny písomný prejav , spájacie výrazy, členenie textu |
Rôzne |
|
|
|||||||||||||
35 |
1 |
Výrazy a frázy na vyjadrenie poľutovania |
M |
|
|
|||||||||||||||
36 |
1 |
Práca s literatúrou, poézia, próza -vlastná tvorba, tvorivosť |
S |
|
|
|||||||||||||||
12 |
1 |
1 |
37 |
1 |
Upevňovanie vedomostí – TEST |
Rôzne |
|
|
||||||||||||
38 |
1 |
čít. Z čas. FRIENDSHIP |
Lx |
New |
1, 6, 8, 12 |
|||||||||||||||
39 |
1 |
Základné slovesné časy v prítomnom a minulom čase |
M |
Upper |
|
|||||||||||||||
2 |
1 |
40 |
1 |
Slovesné časy v činnom a trpnom rode |
M |
|
|
|||||||||||||
41 |
1 |
Tvorenie slov skladaním, pohyblivým prízvukom, slovník |
Lx |
|
|
|||||||||||||||
41 |
1 |
Čítanie s porozumením, doplňovanie vhodných informácií |
Z |
|
|
|||||||||||||||
3 |
1 |
42 |
1 |
Výhody a nevýhody, diskusia na voľnú tému, argumentácia |
Z |
|
|
|||||||||||||
44 |
1 |
Idiomatické lexikálne jednotky so slovami HOME,HOUSE |
Lx |
Wb s. 10 |
|
|||||||||||||||
45 |
1 |
Doslovný a idiomatický význam frazeologických spojení |
Lx |
Wb s. 11 |
|
|||||||||||||||
4 |
47-9 |
3 |
Vianočné prázdniny |
|
|
|
||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|||||||||||||
1 |
1 |
|
50-52 |
3 |
Vianočné prázdniny |
|
|
|
||||||||||||
2 |
1 |
53 |
1 |
Správna výslovnosť samohláskových skupín čít. Z čas. FRIENDSHIP |
GaZS |
WB.s12 |
|
|||||||||||||
54 |
1!!! |
Upevňovanie vedomostí – TEST |
Rôzne |
|
|
|||||||||||||||
55 |
1 |
Školská úloha 1, písomná reprodukcia textu |
|
|
|
|||||||||||||||
3 |
2 |
56 |
1 |
Školská úloha 1, písomná reprodukcia textu |
|
|
|
|||||||||||||
57 |
1 |
Slovné spojenia s dopravou, pohybové predložky |
Lx |
|
10, 15, 2, 6, 9 |
|||||||||||||||
58 |
1 |
Gramatická konštrukcia "have sth done" čít. Z čas. FRIENDSHIP |
S |
Wb s. 17 |
|
|||||||||||||||
4 |
2 |
59 |
1 |
Zveľadenie slovnej zásoby |
M |
Wb s. 16 |
|
|||||||||||||
60 |
1 |
čít. Z čas. FRIENDSHIP |
Z |
Wb s.13 |
|
|||||||||||||||
61 |
1 |
Polročné prázdniny |
|
|
|
|||||||||||||||
2 |
1 |
2 |
61 |
1 |
Gramatické časy so stavovými a činnostnými slovesami |
Z |
|
|
||||||||||||
62 |
1 |
Počúvanie s porozumením - zachytenie detailných informácií |
Z |
|
17, 15, 1, 7 |
|||||||||||||||
63 |
1 |
Čítanie s porozumením - overovanie pravdivosti informácií |
Lx |
|
|
|||||||||||||||
2 |
2 |
64 |
1 |
Frázové slovesá -take, put |
Z |
Doplniť |
|
|||||||||||||
65 |
1 |
Priprav interview so spolužiakom - ústny prejav |
Rôzne |
|
|
|||||||||||||||
66 |
1 |
Upevňovanie vedomostí- TEST |
Rôzne |
|
|
|||||||||||||||
3 |
3 |
67 |
1 |
Prídavné mená ako opisný štylistický prostriedok |
Lx |
Wb s.19 |
|
|||||||||||||
68 |
1 |
Opis osoby a charakteristika, poradie prídavných mien |
S |
|
|
|||||||||||||||
69 |
1 |
čít. Z čas. FRIENDSHIP |
Z |
|
|
|||||||||||||||
4 |
|
70-72 |
3 |
Jarné prázdniny |
|
|
|
|||||||||||||
3 |
1 |
3 |
73 |
1 |
Hodnotiaci postoj k ľubovoľnému problému - ústny prejav |
Lx |
|
|
||||||||||||
74 |
1 |
Počúvanie - správy , autentický materiál – poznámky |
S |
|
|
|||||||||||||||
75 |
1 |
Predminulý čas, Čítanie s porozumením |
Z |
|
|
|||||||||||||||
2 |
3 |
76 |
1 |
Recenzia knihy alebo filmu, písomný a ústny prejav |
Z |
|
|
|||||||||||||
77 |
1 |
Tvorenie slov predponami a príponami /self, anti, ex, non a i./ |
M,Z |
|
|
|||||||||||||||
78 |
1 |
Ako prejaviť záujem a prekvapenie |
Z |
|
|
|||||||||||||||
3 |
3 |
79 |
1 |
čít. Z čas. FRIENDSHIP |
Lx |
|
|
|||||||||||||
80-81 |
2 |
Veľkonočné prázdniny |
|
|
|
|||||||||||||||
4 |
3 |
82-83 |
2 |
Veľkonočné prázdniny |
|
|
|
|||||||||||||
84 |
1 |
Vyjadrenie budúcnosti - jednoduché a priebehové tvary EČ MS |
|
|
4, 14, 11 |
|||||||||||||||
4 |
1 |
4 |
85 |
1 |
Upevňovanie vedomostí - TEST |
|
Wb s. 30 |
|
||||||||||||
86 |
1 |
Výrazy na vyjadrenie množstva /few, a few, a little a i. / |
S |
|
|
|||||||||||||||
87 |
1 |
Množné číslo podstatných mien + typ "grown ups" |
M |
|
|
|||||||||||||||
2 |
4 |
88 |
1 |
čít. Z čas. FRIENDSHIP |
L |
Doplniť |
|
|||||||||||||
89 |
1 |
Zveľadenie slovnej zásoby |
M |
|
|
|||||||||||||||
90 |
1 |
Zmena významu slova - pohyblivý prízvuk |
L, GaZ |
Doplniť |
|
|||||||||||||||
3 |
4 |
91 |
1 |
Britská a americká angličtina, konjunktív |
L,M,S |
Wb s. 33 |
|
|||||||||||||
92 |
1 |
Počúvanie s porozumením - preklad a tlmočenie zákl. inform. |
Z |
|
4, 14, 11 |
|||||||||||||||
93 |
1 |
Prezentácia na ľubovoľnú tému - samostatnosť, tvorivosť |
Z |
|
|
|||||||||||||||
4 |
4 |
94 |
1 |
Predložky v spojení s podstatnými menami |
M |
|
|
|||||||||||||
95 |
1 |
Ďalšie hovorové výrazy v dennom styku |
Lx |
|
|
|||||||||||||||
96 |
1 |
Upevňovanie vedomostí - - TEST |
Rôzne |
|
|
|||||||||||||||
5 |
1 |
5 |
97 |
1 |
Počúvanie a doplňovanie správnych gramatických tvarov EČ MS |
M |
|
9, 11, 12 |
||||||||||||
98 |
1 |
Prídavné otázky / aren´t you ?/, predbudúci čas EČMS |
Z,M |
|
|
|||||||||||||||
99 |
1 |
Čítanie s porozumením, pretlmočenie prečítaného textu EČ MS |
S, M |
|
|
|||||||||||||||
2 |
5 |
100 |
1 |
Ustálené slovné spojenia / safe and sound / EČ MS |
Z |
Wb s. 35 |
|
|||||||||||||
101 |
1 |
Oddeliteľné a neoddeliteľné frazeologické spojenia |
Lx |
|
|
|||||||||||||||
102 |
1 |
Vyplňovanie úradných tlačív - písomný prejav |
Lx |
|
|
|||||||||||||||
3 |
5 |
103 |
1 |
Najčastejšie používané skratky, špeciálny slovník |
Z |
Wb s. 41 |
|
|||||||||||||
104 |
1 |
Formálny písomný prejav - potvrdenie objednávky |
Lx |
Doplniť |
|
|||||||||||||||
105 |
1 |
Sťažnosť - formálny písomný prejav, čít. Z čas. FRIENDSHIP |
Z |
Doplniť |
|
|||||||||||||||
4 |
5 |
106 |
1 |
čít. Z čas. FRIENDSHIP |
Z |
|
|
|||||||||||||
107 |
1 |
Zveľadenie slovnej zásoby |
Z |
Doplniť |
|
|||||||||||||||
108 |
1 |
Opakovanie |
Lx |
Doplniť |
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
9, 11, 12 |
|||||||||||||||
109 |
1 |
Žiadosť /o zamestnanie o inf. a pod/ Životopis CV |
Rôzne |
|
|
|||||||||||||||
1 |
5 |
110 |
1 |
Upevňovanie vedomostí – TEST |
M |
|
|
|||||||||||||
111 |
1 |
Zhrnutie, zovšeobecnenie poznatkov |
Rôzne |
|
|
|||||||||||||||
112 |
1 |
Školská úloha 2 / formálny list/ |
|
|
|
|||||||||||||||
2 |
113 |
1 |
Školská úloha 2 / formálny list/ |
M |
|
|
||||||||||||||
6 |
114 |
1 |
Oprava školskej úlohy |
|
|
|
||||||||||||||
115 |
1 |
|
Rôzne |
|
|
|||||||||||||||
3 |
116 |
1 |
Záverečné opakovanie |
Rôzne |
|
9, 11, 12 |
||||||||||||||
117 |
1 |
Záverečné opakovanie |
Rôzne |
Wb |
|
|||||||||||||||
118 |
1 |
Hodnotenie žiakov |
Rôzne |
|
|
|||||||||||||||
4 |
119 |
1 |
Zábavná angličtina |
Rôzne |
|
|
||||||||||||||
120 |
1 |
Školský výlet |
|
|
|