Rozpracovanie úloh z projektu prevencie detskej delikvencie, kriminality a ostatných patologických sociálnych javov na podmienky Gymnázia v Štúrove

 

Úlohy v oblasti prevencie kriminality boli prvýkrát programovo rozpracované ešte v roku 1999, kedy bola prvá stratégia schválená uznesením vlády SR č. 482 z 9. júna 1999. Táto stratégia položila základy ucelenej koncepcie prevencie kriminality a boli v nej implementované aj relevantné dokumenty Rady Európy aj OSN

Druhá ucelená stratégia prevencie kriminality priniesla okrem iného aj pozitívny posun v prevencii kriminality na regionálnej úrovni.

Tretia ucelená stratégia je Stratégia prevencia kriminality v SR na roky 2017 – 2027.

V súlade s decentralizáciou štátnej správy je väčšia pozornosť venovaná samotným regiónom, v regióne Štúrova bola v marci 2004 vytvorená Obvodová komisia. Po zmenách v organizácii štátnej správy vzrástol význam organizovaných celoštátnych aktivít.

Tragické udalosti z roku 2010 v Devínskej Novej Vsi ešte viac podčiarkli význam prevencie kriminality, nutnosť účinnejšej spolupráce všetkých zložiek spoločnosti aktívnych v zabezpečovaní prevencie, podstatné zvýšenie dôležitosti práce represívnych zložiek a nakoniec aj samotnej justície.

Môžeme konštatovať, že úlohy školy boli už aj doteraz zamerané na kľúčové oblasti boja proti kriminalite, našou úlohou bude zintenzívnenie výchovného pôsobenia v oblasti prevencie kriminality. Svoje výchovné pôsobenie zameriame nielen na to, aby sa žiaci Gymnázia nestali potenciálnymi páchateľmi trestných činov, ale aj na to, ako predchádzať situáciám, v ktorých môžu byť obeťou trestného činu.

V blízkej budúcnosti môžeme očakávať zásadné zmeny v oblasti boja proti kriminalite. Ako flexibilná zložka komplexu inštitúcií realizujúca celospoločenskú snahu prevencie kriminality škola bude flexibilne reagovať na zmeny realizované výkonnou mocou a bude priebežne realizovať úlohy vyplývajúce pre výchovu mladej generácie.

Problém detskej delikvencie a kriminality na Gymnáziu – Gimnáziu v Štúrove sa už roky chápe ako rozsiahly celospoločenský problém.

Boj proti tomuto nežiadúcemu spoločenskému javu je preto potrebné chápať komplexne, jednotlivé zložky boja proti nim majú koordinovať svoju činnosť a navzájom s podporovať. Nezastupiteľnú úlohu v tomto boji hrá štát so svojimi orgánmi v oblasti represie ale aj prevencie, ale nesmieme zabudnúť ani na prácu dobrovoľných, charitatívnych organizácií, miestnej komunity, vrátane úlohy rodičov a taktiež na oblasť reprezentovanú školstvom:

a, oblasť výchovy mladej generácie v škole a v rámci mimoškolských aktivít

b, oblasť spolupráce s rodičmi

Za veľmi dôležitú oblasť boja proti detskej delikvencií a kriminalite považuje Gymnázium – Gimnázium v Štúrove represívnu aj preventívnu zložku.

V oblasti represívnej škola nemá skúsenosti, nakoľko ani v uplynulom období, ani v súčasnosti nemá informácie o delikvencii resp. kriminálnom čine niektorého zo žiakov resp. zamestnancov školy.

Významnejšia je úloha školy v oblasti preventívnej. V oblasti prevencie detskej delikvencie a kriminality, nie sú síce významnejšie skúsenosti, každý pedagóg má však skúsenosti so záškoláctvom žiakov, menej so šikanovaním mladších resp. fyzicky slabších žiakov.

Úlohu školy v oblasti prevencie sú predovšetkým v týchto oblastiach:

a, výchova „silnej osobnosti“, ktorá si je vedomá svojich životných hodnôt aj rizík v prípade, ak podľahne pokušeniu

b, minimalizácia možného stretnutia s takýmto pokušením – predovšetkým organizovaním voľného času žiakov – jeho naplnením zmysluplnou, pre žiakov zaujímavou činnosťou

c, väčšia starostlivosť o tzv. rizikovú vekovú skupinu : viac si všímať ich správanie, správne usmerniť ich záujmy, všímať si trávenie voľného času a okruh priateľov a známych

d, zvláštnu pozornosť venovať žiakom z najrizikovejších rodinných prostredí, mladí ľudia hlavne v súčasnom období hospodárskej a finančnej krízy sú poznačení oslabením štruktúry rodiny, nesú plný nápor nezamestnanosti a nedostatku vyhliadok. V tomto procese je nezastupiteľná aj úloha miestnych komunít a rodiny

e, spolupráca s rodičmi, ZRPŠ a inými zložkami boja proti detskej delikvencii a kriminalite

f, spolupráca školy s represívnymi zložkami, s mestskou políciou, zložkou policajného zboru SR, pričom treba zdôrazniť, že mladých ľudí treba chápať nielen ako páchateľov, ale aj ako obete

g, riešenie nepriaznivého vplyvu sezónnosti – veľká hrozba počas letných prázdnin, keď úlohu školy musia prevziať rodičia a iné zložky ( organizátori letných aktivít, spoločenských podujatí pre mládež a pod.)

h, vzdelávanie učiteľov v tejto oblasti, využívanie odbornej literatúry, metodické pomôcky, doplnkové texty.

 

V súlade s ročne aktualizovaným plánom prevencie detskej delikvencie, kriminality a ostatných patologických javov sa žiaci stretnú s predmetnou problematikou

a, na triednických hodinách, kde aj žiaci dostávajú dostatočný časový priestor pre svoje názory, pripomienky – realizácia vlastných myšlienok

b, v rámci seminárov organizovaných na túto tému, stretnutí s odborníkmi

c, v rámci rôznych predmetov (etika, náuka o spoločnosti..)

d, pri rozhovoroch s rodičmi po rodičovských zhromaždeniach

e, v dotazníkových akciách, kde majú možnosť vyjadriť svoj názor na túto problematiku.

Vedenie školy pravidelne na zasadnutiach Pedagogickej rady prerokováva plnenie úloh z projektu resp. plnenie harmonogramu prediskutovania tejto tematiky na triednických hodinách.

Úlohy na školský rok je potrebné chápať ako úlohu pre každého pedagogického pracovníka školy.

1. Triedni učitelia pod koordináciou výchovnej poradkyne budú aj v tomto školskom roku systematicky sledovať pravidelnú školskú dochádzku, registrovať prípady záškoláctva a problémy, ktoré súvisia s dlhou neospravedlnenou absenciou žiakov. Tieto nežiadúce javy by mohli viesť k predčasnému a v prípade 4. ročníka osemročného štúdia aj k nezákonnému zanechaniu štúdia s hrozbou opúšťania miesta bydliska s prípadným začlenením sa mladistvých do zločineckých skupín rôzneho charakteru. Konkrétne:

a, zistené prípady riešiť pod dohľadom riaditeľstva školy v spolupráci s dotyčnými rodičmi, PZ aj s príslušnými miestnymi samosprávami v súlade so zákonom

b, z konkrétnych prípadov vyvodiť potrebné závery pre kolektív rodičov, pre výchovnú činnosť PR školy aj pre kolektív žiakov

c, v prípade potreby v konkrétnych prípadoch spolupracovať aj s orgánmi činnými v trestnom konaní

d, prijať konkrétne preventívne opatrenia na obmedzenie kriminálnych a iných negatívnych javov

                                                                                           zodpovední: výchovná poradkyňa školy

                                                                                                                koordinátorka

2. Triedni učitelia a členovia PR budú sledovať skupinky rizikových žiakov na škole a v prípade potreby prijmú zodpovedajúce preventívne aj nápravné opatrenia. Zvláštnu pozornosť budeme venovať mimoškolským aktivitám žiakov a v prípade potreby upozorníme rodičov resp. kompetentný orgán.

                                                                                          zodpovední: triedni učitelia

3. Triedni učitelia pri práci s kolektívom rodičov svojej triedy budú systematicky prejednávať aktuálne otázky súvisiace s prevenciou kriminality mládeže.

          a, na triednických hodinách informovať žiakov o kriminalite mládeže, o možných hrozbách   a upozorniť ich následky porušenia platných zákonov a právnych noriem

          termín: november                                              zodpovední: triedni učitelia

 

4. Triedni učitelia, vyučujúci predmetov náuky o spoločnosti, etickej výchovy a náboženskej výchovy budú v rámci práce so žiakmi zvyšovať ich právne a morálne vedomie. Pri tejto práci je potrebné využiť aj moderné aktivizujúce prístupy riešenia.

                                                                                         zodpovední: tr. učitelia, vyuč. ObN, ETV, NV

5. Ochrana detských práv a dodržiavanie zásad Dohovoru o právach dieťaťa bude v popredí pedagogickej práce každého vyučujúceho.

 

6. Vedenie školy zabezpečí účasť vyučujúcich resp. výchovnej poradkyne na seminároch a školeniach s problematikou prevencie kriminality mládeže a nájde vhodný spôsob, aby účastníci školenia mohli získané poznatky sprostredkovať učiteľom, rodičom  PR.

                                                                                        zodpovedná : riaditeľka školy

7. V preventívnej činnosti sa budeme opierať o pomoc študentskej samosprávy.

 

8. Oboznámime každého žiaka s jeho právami a povinnosťami.

          a, oboznámiť žiakov so školským poriadkom

          Termín: začiatok školského roku                           zodpovední: triedni učitelia

9. O požiadavkách zakotvených v školskom poriadku budeme informovať rodičov na prvom zasadnutí ZRPŠ s cieľom koordinovať výchovnú činnosť školy a rodiny.

          Termín: október                                                  zodpovední: triedni učitelia

 

10. Zvýšenú pozornosť budeme venovať možnosti voľnejšieho prenikania negatívnych javov do regiónu v súvislosti so vstupom SR do Schengenského priestoru (odbúravanie bariér v pohybe osôb ) resp. vo vzájomnej komunikácii.

 

11. Boj proti kriminalite mládeže bude organickou súčasťou integrovaného systému boja proti negatívnym javom ohrozujúcim mládež (drogy, alkoholizmus, hazardné hry, automaty, sexuálna promiskuita, náboženské sekty, zločinecké gangy a pod.)

 

12. V širšej miere budeme využívať skúsenosti z ostatných štátov EÚ.

 

13. Svoju pôsobnosť rozšírime aj na otázky prevencie možnej diskriminácie na základe etnickej alebo národnostnej príslušnosti, podľa náboženského vyznania, pohlavia, rasy a pod.

 

Vypracovala: Mgr. Nikoleta Lőrinczová

V Štúrove, 24.8.2024